微信公众号反促孩子成长

　　“很多家长认为孩子需要24小时全面学习才能成绩好，这是误区。”心理学家宫学萍指出，到了青春期的孩子，他们开始需要自我价值感的支撑，思考“我是谁，我要怎样活着，我能给这世界带来什么”的青春式问题，这会激发他们本身的潜力和创造力，通过个人的方式表达出来，这跟学习是并不冲突的。

　　宫学萍认为，开设自己的公众号是个很好的表达形式，可以很好地回答他们这种青春期式的问题。同时，还可以激发他们的创造性，培养孩子的自我管控能力。

　　管控自己的能力是人格特质的体现。当一个人的人格日渐成熟，管控力也会越来越强，这种能力在所有方面都能体现出来，所以，有能力做好自己兴趣爱好的孩子往往学习好。而那些在学习中自我管控能力不够、学习能力不足的孩子，才会耗费时间，逃避到虚拟世界。

　　武汉大学发展与教育心理研究所教师陈武认为，开设公众号有益于孩子的学习成长，它是一个青少年认识自我的途径。在他看来，小学生开公众号是很正常的事情，公众号本来就是开放的平台，现如今很多知识分享都是通过这种方式来实现的。

　　“微信公众号和游戏的模式有点类似。打游戏过关后，可以获得各种金币、各种升级，这种反馈对于游戏有重要作用。但游戏会引起家长的诟病、反感甚至造成孩子的沉迷，公众号就不存在这些问题。孩子通过阅读、点赞，引起朋友圈里的关注，获得莫大的肯定，是口头的表扬或其他的途径不能达到的效果。在潜移默化当中，让孩子产生一种自豪感、成就感，建立了自信心。”陈武说。

　　陈武说，微信公众号作为社交型平台，传播力很强。文章一旦引起关注，就会对人的很多方面起到放大作用。“对于成长中的青少年来说，公众号使他们更加清楚全面地认识自己”。

　　宫学萍认为，青春期最重要的就是树立孩子的三观，而并非只是考试成绩单上的数字。公众号是孩子人生中的一个成就，它可以反促孩子的成长。

　　（除监护人同意外，文中涉及的未成年人均使用化名）（谢宛霏）