星耀东方

——沈群光的中国星光智慧学前教育模式探索之路

　　“星光智慧学前教育模式”开创者沈群光

　　“星光智慧，创新引领未来”星光幼教20周年庆典

　　少年强则国强。

　　上世纪初叶，中国近代思想家、教育家梁启超先生奋笔疾书作《少年中国说》，为振奋精神，开启民智，在内外交困的清王朝日趋衰落之时，发出了教育革新的泣血呐喊。

　　一个多世纪过去了，中华民族在改革开放中崛起，教育强国之帆在华夏大地高扬。伴随着中国民营幼教事业的兴起，在粤东潮汕大地的韩江之畔，有一位名叫沈群光的民营幼教的引领者，怀揣幼教兴国之梦，历经二十年风雨，为了一代又一代薪火相传的中华民族伟大复兴从娃娃抓起的理想和历史使命，以震古烁今感天动地虽九死而不悔的悲壮，探索新时期中国幼教的振兴之道，继承传统的，借鉴世界的，创造中国本土的，开创了星光智慧学前教育模式，为中国幼教闯出一条独具特色的发展之路，用他的学前教育创新的破冰实践，在中国幼教的前沿阵地挺立至今。

　　“少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球”。星光智慧，教育创新引领未来，幼教崛起，星耀东方……

　　幼教改革：中华民族伟大复兴的特殊使命

　　沈群光的幼教事业是伴随着改革开放的节拍起步的。

　　如果说，他从事幼教是缘于对教师的崇敬，那么，日后踏上幼教之路就因为使命了。

　　沈群光出生在汕头澄海的一个小村庄里，上小学时因酷爱读书，少年时期就开始了他的“作家梦”。1965年他从澄海农业技术学校入伍。从家乡南海之滨来到北国的河北涿州，在空军的大熔炉里锻造了整整八个年头。为国奉献的英雄主义仿佛是对他青春之梦的召唤。

　　好像是命运的捉弄，沈群光的青年时期应该说充满了坎坷。从部队复员重新回到家乡的土地上，又成为了一个地道的农民。但沈群光没有失去志向，不忘初衷，一个破天荒的消息，他毅然加入了中国首家没有围墙的大学——北京语言文学自修大学函授学习的行列。三年期间，创作出了海外赤子回国参加发展教育事业，历经风雨洗礼终生不悔的《霜叶红于二月花》电影剧本。改革开放的初潮激荡着潮汕这片有着下南洋外出闯荡传统不安分的热土。同许多潮汕儿女一样，沈群光开始了他从商的人生奋争，从事外贸加工，事业运作渐入佳境。可世事难料，灾难从天而降，因外商携百万加工款出逃，让他重新变得一贫如洗，负债累累。他的不服输性格和心中的抱负，使他又进入深圳大学国际公共关系专业学习深造两年，回来后开办信息物资公司。

　　1996年，国家放开民办幼教，在那个民办幼教风生水起火热的夏天，他与曾是小学教师的妻子，从亲朋那里借款几千元，租了一个只有70多平米的楼房，办起了第一所只能容纳3名教师，30多个孩子的小小幼儿园，取名“星光”，开启了“星光智慧”之门。

　　从此，沈群光便与幼教结下了不解之缘。扎根澄海，辐射汕头，一片丹心为幼教，他愈来愈感受到，中国幼教到了非改革不可的时候了。