赵天金，广东省韶关市乳源瑶族自治县民族实验学校教师。

　　在赵天金眼中，每个学生都是可爱而有希望的。即使是那些被别人视为“无可救药”的“差生”，赵天金也同样用欣赏的眼光关注他们，用心去发现他们的优点，用关心爱护去感化他们。赵天金擅长以闪光点为突破口来激励学生，常常在给学生的批语上写下“进步很大”“别担心，继续努力，你会赶上去的”等激励语。

　　随着时代发展，瑶族同胞走出深山，瑶族文化受到前所未有的冲击，甚至濒临失传，赵天金心急如焚。赵天金开展“瑶族文化走进课堂”的课题研究，探寻瑶族文化传承教育的路子。他带领课题组成员，在学校开展了瑶语、瑶族刺绣、瑶族传统体育、瑶族文学、瑶族民歌、瑶族舞蹈等系列瑶族特色校本课程教学。赵天金把工作视为实现自己人生价值的理想途径，他用自己对民族教育执着的爱捧起了瑶乡的未来。