魏勇

　　关于什么是好老师，我个人成长的体会是：一要有求道的愿望。首先是求专业之道，即关注本专业的学术发展，始终保持学术兴趣。其次，是求教育之道，要从国家教育发展的需求来看教育，从而理解当下自己应该做什么，做到什么程度。二要有成人之美的心态。我们每到一个单位，都要想方设法帮助单位取得成功，帮助你的同事取得成功，帮助学生取得成功。当他们都成功了，一不小心，你也就成功了。

　　俞正强

　　我认为好老师首先应该让学生喜欢，学生喜欢就是课要上得生动、活泼、有趣、有质量，对学生的喜怒哀乐能够感同身受。其次，还要赢得家长的尊重，教师的言谈举止要符合教师的身份。最后要和同事和谐，包括跟学校的领导之间也要保持和谐，善于团结合作，从而形成教育的整体，形成教育的合力。

　　吴泓

　　好老师应该包括两个方面：从教师本身来说，他的职业生涯是比较长的，那么长的职业生涯，我们最好把自己的职业和爱好结合统一起来。不断地读，不断地看，不断地想，就会不断有新的方法出现，这样也会做得更好，幸福指数也会更高。而对学生，要包容，要有悲悯情怀。

　　夏昆

　　好老师首先应该是好人。这个好人是善良的、温和的、博学的、有耐心的。好老师应该是回到教育常识和教育原点的老师。这个常识和原点应该是“教育是为了生命的发展而不是相反”，否则一切都是伪教育和反教育。我相信，这样的一位老师他的生命一定是能和孩子们共同成长，在孩子不断向前走的过程中，也能使自己的生命更加幸福与完满。

　　各位名师从课堂、教学、学生多个角度剖析了好老师的内涵，让小编受益匪浅。谢谢各位！