“勤业，乐业，做自信阳光的奋斗人”，这已经成为哈尔滨市奋斗小学校教师的一种工作态度，朱媛和她的“战友们”在教育中享受着这种幸福，孩子们也享受着这幸福的教育。朱媛已从事教学20多年，始终以饱满的热情，全身心地投入到工作中，深得学生和家长的喜爱。学生们风趣地说：“朱老师既是我们的老师，又是我们的朋友，还是我们的医生。我们头疼脑热、迷眼睛时老师总能药到病除。”朱媛在孩子们的眼里简直就是个慈爱的“母亲”。

　　她的班级里有个小女孩名叫王卓，记得一年级刚入学没几天，她的妈妈就意外遇害。爸爸怕孩子知道后受不了打击，谎称妈妈得了重病去北京治病了。朱媛知道这件事后，决定给予小王卓更多的关怀和照顾，一有时间就找她谈心。一天课外活动时，朱媛发现王卓独自趴在窗口发呆，“你有什么心事说给老师听听，老师会帮你的。”小王卓转过身来，脸上挂着晶莹的泪珠，猛地扑到朱媛的怀里，哇地哭了起来：“妈妈是不是不要我了，她怎么好久都不回家？” 朱媛本已不太平静的内心此刻犹如刀绞一般，动情地说：“哭吧，把心里所有的不愉快都哭出来吧！别怕，有老师在！”

　　从那以后，朱媛便有意识地经常和王卓一起活动，让她感受母爱和亲情，慢慢地朱媛发现笑容重回到了她那可爱的脸颊，老师和同学已成了她最亲近的人。

　　在平时的接触中，朱媛发现王卓非常愿意接近她，她的一个眼神，一句话，一个动作都对这个孩子有着莫大的影响，朱媛默默地下定决心，一定要让王卓在学校里快快乐乐地度过每一天。在一次谈话中，孩子道出了她心中的小秘密：“朱老师，你知道吗？我妈妈有病在北京治病呢，我很想我的妈妈”，朱媛的眼角顿时湿润了，她紧紧地抱住了这个可怜的孩子，哽咽得半天说不出话来。“王卓，你喜欢我吗？老师很喜欢你，如果你能做我的女儿那该多好！”孩子低下了头，想了很久没有回答。事后朱媛听别的同学讲，王卓逢人就说，“朱老师是我的妈妈,老师喜欢我，我是老师的女儿。”看到她高兴的样子，朱媛心里有说不出的喜悦。

　　每年王卓过生日，朱媛总要像母亲为女儿过生日一样做精心准备，还要外加一封书信，鼓励她做生活的强者。王卓回到家总要把朱媛写给她的信看上数十遍，写信的纸都让她翻烂了，可还是好好的保存着。

　　朱媛现在已出色地完成了3次低中高段的循环教学，成功地送走了七届毕业班。为了不耽误学生的每一节课，她连婚事都选定在假期举行。朱媛认为教师这个职业不同于其他行业，她塑造的不是一个零件一幅作品，塑造的是一个个活生生的人，一群群天真浪漫的孩子。这就是要求她的教育只许成功，不许失败。

　　由于奋斗小学校地处在闹市区，周边环境临街，来往车辆较多，为了学生在校安全，学校要求所有教师必须牺牲中午休息时间，跟学生在一起，学生和老师均实行封闭式管理。这样，午休时间成了班主任最忙的时段。有时忙的朱媛都不知道自己的饭是怎么吃到嘴里的。仅管每天都在忙碌中度过，可朱媛没有一点怨言。（历鑫鑫）