是屈于世俗观念、苟且求生，还是张扬起心中的风帆，冲破陈规陋习的束缚，直面生命的挑战？他用行动作出了回答。　

　　落松地是广南县集中医治麻风病的特殊村庄。农加贵排除世俗偏见，经得住冷言冷语，从1986年9月至今，一直坚守在这个特殊人群聚居的小村庄任教（复式班教学），至今已快28年了。　

　　毅然扛起麻风村孩子教育重担　

　　50年代，麻风病盛行，为避免疫情扩散，1957年，政府在坝汪村这个人迹罕至的深山幽谷里，建立了集中医治麻风病的“点”，为使名字富有政治色彩，当时地图上标注的是广南县新生疗养院。当时该村有56户180多人，其中病人80余人。随着孩子的逐渐长大，适学人数的不断增加，就学问题成了最大的困难。深受病魔残害的村民，比村外盼望孩子读书成才的愿望更为强烈和迫切。经过集体商量，村民们决定聘请一位有知识的人来教孩子们学文化。　

　　农加贵出生在一个普通的壮家山寨，父母都是老实本份的农民，依靠半亩水稻田和一些茶叶玉米田艰难维持全家六口人的生计。还在他读高二时，因为家里已无力继续承担其学费，他只好无奈地放下寄托无限憧憬的教科书，压下心潮起伏的事业抱负，扛起锄头默默地随家人走上荒山，开垦田地，救济家庭。　

　　一日，他的一个当老师的叔叔找到他，“北面有个麻风村的寨子，那里的孩子没机会上学，当地村民想在那里办所小学，可没老师，也没老师愿意去，你是否愿意？”麻风病在当时已能控制，但这犹如毒蛇恶蝎般汹涌而来侵蚀人们肌体的瘟疫，至今还似当地人们深夜的恶魇，挥之不去。这消息着实在家中掀起一场风波，谁能眼睁睁看着正值朝阳升腾的孩子走向噩梦深渊？两个哥哥无法忍受失去骨肉兄弟的悲戚，“不行！绝不能去麻风村，我们绝不同意！”语气是那样的坚决。一向沉默寡言的父母劝慰道：“小贵，父母把你拉扯这样大了，我们不想把你亲手推进病魔的深渊。你可要想清楚，别为了每月区区19元钱毁了自己的人生，将来谁会愿意嫁给你，你还想结婚吗？”　

　　怀揣理想的冲动，担心着毛骨悚然的瘟疫，听着家人一声声夹杂悲凄的呼唤，农加贵陷入了深深的矛盾与彷徨。何去何从，是屈于世俗观念、苟且求生，还是张扬起心中的风帆，冲破陈规陋习的束缚，直面生命的挑战。或许，这一去，将永远不能回来，再也见不到亲人，再也无法走出去看到外面的世界，让自己的希望永远蜇伏于这恍如隔世的偏僻山谷。年轻人的激情是无法遮挡的，胸怀对美好理想的展望，想到那些麻风村民死而复生，对生活顽强不屈、拼死追求的积极态度，浮现那些嗷嗷待哺、期盼看到外面五彩世界的孩童那无助的眼神，农加贵咬咬牙，做出了自己的选择。　

　　1986年9月1日，简单收拾行李，在叔叔的陪同下，爬过几道山脊，农加贵走进了落松地。“学校”是村民与县皮防站协商后，借用村口县皮防站医疗点门诊部腾出来的一间小房子。十来个平方，七倒八歪摆着各式各样的桌条板凳，显得很是拥挤。一群身高不一的孩子怯生生地坐在那里，胆怯着看着眼前这个从未谋面的老师。农加贵呆在那里，不敢坐那特意留给老师的破椅子，不敢翻那工工整整摆在桌子上簇新的教科书，也不敢凑近学生和他们面对面交流。手，不由自主紧贴裤边，只怕一不小心身上会沾上那可怕的瘟疫，原本想好的开场白忘得一干二净，脑子腾得真空。还好有叔叔打圆场，一个上午，就这样浑泱泱度过了。从那时起，他成了这里的一名代课老师。　

　　新招的一年级学生共12名，大的有12岁，小的仅6岁。学校正式上课后，经有关部门向县教育局、文山州教委提出申请，同年10月，上级主管部门同意在麻风村开办一所村小，解决一至三年级孩子入学问题，四年级转至坝汪完小或下坝小学继续学习，教师的工资由政府解决，每月19元。学校名正言顺了，村民很是满意。村民们怕农加贵在这里不安心工作，除了政府每月发给的19元补助外，又自发集资每月给农加贵35元作为额外补助，35元钱虽然不算多，但情义很重，是群众从生活款中集资出来，并用高压锅消毒后才让医生转交给农加贵的。每次收到这35元零零碎碎的钱，农加贵都感到心里压力很大。另外，村民还划半亩稻田种植水稻、1.5亩山地种植包谷来给农加贵喂养鸡鸭改善生活，田地全部由村民帮助栽种收割。村民极大的热情深深感动了农加贵，他决心留下，尽自己的所能教好学生以回报村民。