在指导学生社会实践中放大爱的空间

　　爱是一种责任。在与学生一起走过的日子里，我始终坚信，教育需要身先垂范。当我在志愿者们的感召下资助数十名贫困生时；当参加“三下乡”的大学生们说：老师，是您让我真正体味到了爱的价值时；当7次参加无偿献血时；当我加入中华骨髓库和学生们一起为白血病患者义教和智障儿童唱歌跳舞时；我相信了教育是一种爱的传递。

　　十多年来，13次和大学生一起到广西等地开展的“三下乡”活动历历在目。还记得村民们敲锣打鼓欢迎我们；还记得，90多岁老爷爷握着队员的手说：“这是我一辈子看过最好看的演出”；还记得瑶山孩童从山顶传到山底的呼唤“明年再来”；还记得百谷红军村的老人们冒雨唱着壮歌挥手送别；还记得局盛村的村民们拎着南瓜、玉米，抱着土鸡、土鸭排着长队，流泪不舍的相拥。这十几年，我和学生们能坚持做一些事情，是因为心中有太多的感动。

　　教育者被教育即是教育的内涵。正如陶行知先生说的：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”。

　　虽然我们的力量微如泥土，但无数泥土能汇聚成大山，推动文明的进程，形成爱的风尚。谢谢与爱同行的每一个人！(孙雅艳系上海师范大学谢晋影视艺术学院副书记、副院长)