冯广建是漯河五高语文教师，从事语文教学工作30多年来，注重语文教学的人文性、社会性、创新性，重视学生生命智慧的发展。多年来，已是中学高级教师的冯广建一直担任高三语文教师，并担任漯河五高教务主任、语文教研组组长，是该校的业务骨干。他所带学生成绩优异，深受师生赞赏。

　　冯广建常年担任毕业班教育教学工作，学习、教研、教学、管理等工作一样都不少。他早上5时多起床，晚上10时多还在学生宿舍，披星戴月、熬夜起早是他工作的常态。和学生在一起的冯广建很辛苦，也很快乐。作为班主任，冯广建认为每个学生都是可造之才，学生学习并不是单纯的知识接受或技能训练的过程，而是学生整个内心的全面参与。他善于观察学生的个性差异，培养他们的个性特长，因材施教，因人施教。在与学生的交往中，冯广建总是尽可能地理解学生，坚持用自己的耐心和关爱促使学生健康成长，使教育措施扣紧学生实际，适应学生心理，从而取得良好的教育效果。

　　多年来，冯广建坚持语文教学研究，发表论文《作文教学三步走》等20余篇，主编或参编教育教学用书近百万字；编辑出版语文教学教研方面的书籍《古诗词精品鉴赏》《高中语文》及学生心理辅导书籍《走出雨季》等20多本；冯广建曾获得河南省骨干教师、河南省学术技术带头人等称号，担任全国导读导写协会理事、河南省语文教育学会学术理事、河南省高级教师评审委员。