身高不足1米4的熊朝贵，是云南省马关县夹寒箐镇么龙小学校长。学校有近300名学生，绝大多数都是留守儿童，这位“袖珍校长”在做好管理、教学工作的同时，还担任着很多孩子“家长”的角色。熊朝贵三十年如一日坚守在西南边陲的大山里，放弃了多次可到乡镇、县城任教的机会，以他矮小的身躯托起了一代又一代乡村孩子“走出深山”的梦想。2015年2月，熊朝贵荣登“中国好人榜”。

　　“从无到有，我可以骄傲地说，么龙小学是我们一手建起来的。”在采访中，熊朝贵自豪地说。1995年9月，还是代课教师的熊朝贵被调往么龙村中心学校任教。当时，学生多教室不够用，教师没有宿舍，课桌椅损毁严重，没有球场、跑道等教学设施，通往学校的路也是晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪。 “一定要让学校有学校的样子，不能再苦了大山里的孩子。”2007年9月，熊朝贵被任命为么龙村中心学校校长，一心要改变学校落后现状的他不断向上级主管部门反映，跑物资、要水泥。当时，在通往山外的那条20多公里的山路上，乡亲们总能够看到熊朝贵弱小的身躯在默默地奔忙。

　　功夫不负有心人，2007年，么龙小学终于有了崭新的教学楼，尽管只有2层6间教室，但这已是当地的标志性建筑了，师生们都很自豪。为让教师们能有自己的宿舍，熊朝贵向镇中心校“讨来”资金，在围墙边上搭建了6间小房子，教师们算是有了自己的小窝。而在学生们的眼中，熊朝贵不只是个校长，更是他们的“父亲”。学生有伤病，他会立刻将他们送往医院，并紧紧地抱着哇哇直哭的学生，让医生细心治疗；学生生活上遇到困难，他会带着他们到自己家里吃住。熊朝贵把每一个学生都当成自己的孩子，生活上给予体贴入微的照顾，学习上精心指导。

　　早上6点，么龙小学的起床铃划破么龙村的寂静，学校的灯亮起来了，接着灯光像接力一样，从学校周边传递到远处，一户户有走读生的人家点亮电灯。熊朝贵在5点半已起床，先检查用水，然后打铃，6点40分等学生们都进教室上早课，他还要看看有没有因为生病没起床的学生和走读生是否到齐。他要求全校学生一个都不能少。“全校近300名学生，绝大多数都是留守儿童，每个孩子背后都有着令人心酸的故事。”熊校长说，他会一直坚守在这里，除非自己老了，做不了什么，否则会一直坚守自己的教师岗位。

　　（本报记者 束芳）