一个女生在参加跑步接力比赛。 张煜/摄

　　小学体育老师，并不是1987年出生的张煜理想的工作。可最近，他却因一组小学生在体育课上和校园里尽显纯真的照片，成为风靡微信朋友圈的“最会摄影的小学体育老师”。

　　在照片明暗交替的光线里，堆高了的仰卧起坐的绿色垫子、操场上湿润的红色泥土、跑道上泛着细微波纹的水洼、裂了缝的水泥球场以及瓷砖线在折射下变得蜿蜒扭曲的蓝色游泳池，都成为映衬孩子的笑脸、腾空的身影、不合身的运动服和偶尔“开小差”的背景。体育课在被定格的一瞬间显得熟悉而生动，但对拍摄这些画面的张煜来说，更鲜活的是孩子在体育课上表现出的快乐与童真，这常常让他想起儿时的伙伴、奔跑的村道和乡间小路和大家一起抓过小鱼的溪流，“看到孩子们就想起自己的童年，这也是一种乡愁吧。”

　　然而，在一开始，对于给小学生当体育老师，张煜的内心是拒绝的。

　　2011年，来自浙江的张煜从西安体育学院运动训练学专业毕业，一直痴迷于短跑的他，希望能成为一名高中体育教师，“最好能带领想考体育类专业的学生训练”，在他的蓝图里，曾经看着博尔特的视频、对着镜子疯狂练习摆臂的日子，虽然没能让他登上最专业的赛道，但还是有希望去影响或改变别人与跑道的关系。然而，几经周折，他最终被分配到一群“喊集合都喊不齐”的小学生堆里，竞技训练的心得，几乎毫无用武之地。

　　“立正3分钟都难。”浙江衢州市新华小学，张煜面对50多个二三年级的孩子，“角色有些没转变过来”，他对小学生好动、注意力难以集中等特点几乎没有任何准备，便采取了十分严格的态度去完成体育课，“当时一意孤行，一定要纪律好才能上课。”结果两周下来，有家长去向校长反映“这个体育老师怎么上课和军训一样严肃？！”不少学生见到他，常常扭头就跑，他们觉得这个老是“没有笑脸，感觉有些怕。”

　　当成就感与他渐行渐远的时候，一个资深教师的话对张煜起了作用：“你很像是教练员在上课，但小学生不是运动员。”