个人小传

　　于大伟，山东文登人，1987年7月毕业于陕西师范大学物理系，同年工作于西宁市第二十一中学（原西钢集团子弟学校）。1992年任西宁市第二十一中学校长，1995年被提拔为西钢集团教育处副处长。2001年，回到母校担任校长。

　　成长之最

　　对自己影响最深的教育著作：《教育的目的》（怀特海著）《民主主义与教育》（杜威著）。

　　教育教学中最有成就的改革创新：将社会引进校园，师生共同在校园中创造了一个虚拟但真实感极强的“小社会”，成功进行了用孩子创造的生活教育孩子、用孩子创造的成就激励孩子的教育探索。

　　学校发展中亟待解决的问题：教师的思想、教育方法还不能充分支撑学校的新教育。

　　青藏高原透彻而粗犷的阳光，照在西宁市第二十一中学（原西钢中学）徽派建筑与苏州园林风格的校园内，与江南的钟灵毓秀与精雕细琢融为一体，自然，悠远，旷达。明德，亲民，至善……校园各建筑以《大学》中的“三纲八目”命名。师生们调素琴、描丹青、绘山水、阅诗书，乐在其中。

　　“好景怡情，大美育人。”于大伟脱口而出，这是学校的育人理念，“以校园之灵秀养人性情，以校园之静雅修人身心，以校园之精致教人做事，以校园之和谐滋人心田，以校园之文化厚人底蕴。”

　　21岁本科毕业后，于大伟回到母校任教。5年后，他成了青年教师中的佼佼者，被提拔为学校校长。29岁，他成为西钢集团教育处副处长。但在2001年，在企业主辅分离时，于大伟拒绝了集团公司的再三挽留，放弃优厚待遇以及高级别岗位，重归令他魂牵梦绕的校园。

　　在这里十几年，他描绘出现在每天所喜欢看到的校园画卷：学校用无处不在的信任与尊重、多姿多彩的生活和学习，提供给孩子生长充足的水分与肥沃土壤；教师用自己对孩子的爱，萌发着孩子内心“爱、知识、信念”的种子；孩子用自己的双手，在自信阳光和协作互助中，创造成功的喜悦。

　　筑起教育精神家园

　　于大伟常说，教育者应该做有价值的教育，做有意义的教育。

　　于大伟推崇怀特海在《教育的目的》中的论述：把一个孩子当成有血有肉的活生生的人，激发他们自我发展，让他们所具有的专业知识成为他们进步、腾飞的基础，最终成长为既有哲学的深邃，又有艺术的高雅，既有广泛的文化修养，又在某个特殊方面有专业知识的人才。

　　在夸美纽斯教育理论的影响下，他深信每个孩子心中都有爱、知识和信念的“三颗种子”，并把对孩子的信任和尊重作为一切教育行为的前提，去萌发这三颗种子，使之成为孩子成长发展的内驱动力，最终使孩子长成参天大树。

　　他更希望像孔子、杜威、苏霍姆林斯基那样，带上他的孩子走进社会、走进生活，并在社会实践、生活实践中学习。

　　于大伟觉得，应该让教育从成人的自娱自乐中走出来，让孩子过上多姿多彩的生活，实践一个完整的学习过程，这样才会使孩子的个性得到尊重、兴趣得到满足、特长得到发展，最终成为能独立思考、独立行动，拥有独立高贵人格的人。

　　于大伟行走在品悟中外教育家人生、品味名家教育思想的路上。这条路，越走境界越是高远，越走前面越是敞亮。