55 李向龙

　　李向龙，男，东乡族，1974年5月生，中共党员，甘肃省临夏回族自治州积石山县中咀岭乡中咀岭小学教师。他扎根大山教学一线24年，提出“双师课堂”教学模式，提升乡村学生培养目标的针对性。他注重理想信念教育，积极推进素质教育，注重培养学生的核心素养，发展学生的创新精神和实践能力，关爱学生成长，促进学生全面发展，在教学领域形成风格、特色，教育教学效果显著，教学成绩突出。他在师德师风上的模范带头作用受到同行、学生、家长及社会的普遍好评，深受学生爱戴，所带班级2017年获全国优秀“动感中队”称号。曾获甘肃省特级教师、甘肃省金钥匙导师等荣誉。

　　56 李吉均

　　李吉均，男，汉族，1933年9月生，中共党员，兰州大学教授，中国科学院院士。他扎根西部，长期从事冰川学、自然地理学、地貌与第四纪地质学领域的教学和科研工作，在具有西部特色的青藏高原冰川、黄河起源与地貌演化等方面提出诸多原创性理论。他60年桃李芬芳，为国家培养了一大批地学人才，“李吉均、秦大河、效存德”师生三代勇闯“地球三极”的事迹成为学界佳话。他专门设立兰州大学求真奖学金奖掖后学，培养后备力量。他曾任国务院学位委员会学科评议组地理组召集人、教育部地理学教学指导委员会副主任等职，在我国地理学的学科建设、教学内容和课程体系改革等方面贡献卓著。曾获国家教学成果一等奖、国家自然科学一等奖和二等奖等荣誉。

　　57 张吾渝

　　张吾渝，女，汉族，1969年4月生，中共党员，青海大学教授。她从事教学工作28年，担任大连理工大学“西部之光”高级访问学者、美国堪萨斯大学访问学者，省级精品课程负责人，青海省自然科学与工程技术学科带头人。她热爱教育事业，对待教学工作高标准、严要求，砥砺前行，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平。作为省级精品课程负责人，她带领课程组教师积极讨论改革方案，调整课程内容，改革教学方法，优化考核方式，取得了良好效果，获得师生一致好评。近5年主持国家自然基金、省部级科研项目等5项，取得国内领先成果3项，出版教材2部。曾获全国宝钢优秀教师、青海省三八红旗手等荣誉。

　　58 杨毛吉

　　杨毛吉，女，藏族，1974年5月生，民盟盟员，中共预备党员，青海省西宁市大通回族土族自治县第二中学教师。她扎根青藏高原教育事业，先后让6名困难或问题学生住进家中，给予他们家的温暖、爱的给养，培养他们走进大学校园，被学生称为“杨妈妈”“毛吉额娘”。她重视德育，发明“一条鞭法”考核法，担任省市县各级宣讲组织义务宣讲员，传播社会主义核心价值观。她主持德育工作室，聘请“道德模范”为班级辅导员，开展师德师风和学生品德教育，形成具有大通特色的德育教育模式。她勇于承担社会责任，为遭受事故、疾病、意外学生筹集治疗费用。曾获全国三八红旗手、中国儿童少年基金会“恒爱榜样人物”等荣誉。

　　59 陈群

　　陈群，男，汉族，1964年11月生，宁夏医科大学教授。他始终不忘初心，甘守三尺讲台，三十年如一日从事本科一线教学工作，在教学中融注对生命的尊重、处事的严谨和学术的诚信，用自己的品德、言行影响着学生和身边教师。作为学校十九大精神宣讲者，他用自己的亲身感受去给同学讲解“不忘初心、牢记使命”的重大意义。作为学生导师，他用“四有”好老师标准去引领和要求自己，坚持从学科教学中培养学生学习的系统性，从知识细节、作业等环节中培养学生学习的严谨性，从论文、科研中培养学生的创新力。作为教学名师，他带领青年教师在教学中不断创新，申请到多项国家、自治区各类项目。曾获宁夏回族自治区普通高校第一批教学名师等荣誉。

　　60 田风高

　　田风高，男，回族，1968年2月生，中共党员，宁夏回族自治区固原市第五中学教师。从教27年来，他一直担任班主任工作，教学经验丰富，并多年担任高三数学教师，探索出一套行之有效的教学方法。他善于发现每个孩子的闪光点，不放弃每一名学习困难学生，帮助学生筑梦追梦，使一届又一届学生圆了大学梦。他师德高尚，无论是课上还是课下，总以自身的人格力量感染学生。他勤于钻研，及时研究学习先进教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力，紧抓课堂教学，积极参与课题研究，发表论文论著多篇。他责任心强，甘为人梯，让结对帮扶的青年教师快速成长为教学骨干。曾获宁夏回族自治区骨干教师等荣誉。

　　61 于炯

　　于炯，男，汉族，1964年9月生，中共党员，新疆大学教授。从教三十余载，他始终做学生贴心人，通过对学生爱的倾注，让曾经准备自暴自弃的学生迷途知返，让身体残疾的学生满怀希望、自强不息，让基础薄弱的少数民族学生有机会成为光荣的海军战士。他始终以培养学生创新精神和实践能力为目标，把握育人与社会、产业发展相协调的目标，注重发挥新疆地缘优势，带领大家创新办学理念、办学模式和培养模式，为新疆信息产业领域人才培养发挥了重要作用。曾获国家“万人计划”教学名师、全国高等学校创业教育工作先进个人、新疆维吾尔自治区师德先进个人等荣誉。

　　62 安秋影

　　安秋影，女，汉族，1975年2月出生，中共党员，新疆维吾尔自治区和田市第一小学教师。在22年的教育教学工作中，她一直担任班主任，以高标准严格要求自己，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，敬业奉献，关爱学生，教育教学成效显著。她始终坚持“为了孩子的一切，一切为了孩子”的育人理念，促进学生全面发展。她是浇灌花蕾的辛勤园丁，是守护孩子们童稚心灵的坚实臂膀，是知心姐姐，是呵护伤痛的妈妈，做学生的良师和家长的益友。她勤于探索，勇于实践，全心付出，毫无怨言地把自己的青春播撒给纯真烂漫的孩子们。她任班主任工作和少先队中队辅导员工作成绩显著，曾获全国模范教师等荣誉。

　　63 李青

　　李青，女，汉族，1969年5月生，塔里木大学教授。她扎根沙漠学府从事一线教学工作26年，积极探索科研反哺教学、科教结合、育人与树人相支撑的人才培养模式，为学校创新人才培养起到示范作用。她是学生心目中的“严师慈母”， 26年来每天悉心回复学生邮件、短信是她必备的功课，为少数民族大学生答疑释惑，树立科学的成才观、就业观。她还是偏远贫困地区群众的“发声筒”“倾听者”，10年间，她在南疆四地州48个乡村行程8万公里，宣传了一系列改革政策与实施成果，开展技能培训，形成调研报告、咨询报告为当地有关部门提供了详实有价值的资料。曾获全国巾帼建功标兵、全国挑战杯优秀指导教师、兵团三八红旗手标兵等荣誉。

　　64 尹才华

　　尹才华，男，汉族，1971年7月生，新疆生产建设兵团第五师88团学校教师。他先后2次援疆，并义无反顾地携妻儿把家安在兵团艰苦偏远团场，书写了援疆留疆、投身教育的大爱人生。他用爱心、细心呵护边疆各族学生，用赏识教育激励学生成长，悉心指导汉语基础薄弱的少数民族学生，使他们的语文成绩不断提高；他情系边疆教育，潜心教学，创新教学方法，“师徒结对”毫无保留地帮带青年教师，牵线搭桥促进当地教师交流支援省份的教学最新成果。他的大爱情怀、奉献精神，鼓舞带动着一批又一批志愿者来到边疆，在各自岗位上为边疆稳定与发展奉献青春和力量。曾获湖北省“荆楚好老师”、新疆生产建设兵团优秀教师、新疆维吾尔自治区“开发建设新疆奖章”等荣誉。