本报北京3月6日电（记者于宛尼）“小时候看过电影《少年犯》，故事主角基本都是城里孩子，前阵子去上海少管所调研，得知当年电影就在此地拍摄，然而，当我作报告时发现，下面坐着的85%是农民工的孩子，曾经的留守儿童。”全国人大代表、上海华日服装有限公司工会主席朱雪芹今天接受记者采访时说，这些孩子大部分从幼儿园开始就亲情教育缺失，没有养成良好的习惯。

　　“农二代是农民工家庭的希望，我们吃苦，只求孩子有出息。”朱雪芹说，事业可以重头再来，孩子的教育路径却只有一次机会，很多农民工工友都曾与她谈起孩子的教育该咋办。

　　3月5日，第十二届全国人民代表大会开幕，31名农民工身份的全国人大代表集体亮相，他们带来的是2.6亿农民工群体的诉求。无独有偶，南京市霞光幼儿园园长蒋宇霞也是一名农民工身份的全国人大代表。人民大会堂的台阶上，蒋宇霞听了政府工作报告后既欣喜又焦虑，“农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题得到很大改善，但学前教育领域无论是城市里的农民工孩子还是农村孩子及留守儿童都面临入园难，师资力量薄弱的困局。”

　　蒋宇霞句句不离她所熟悉和焦虑的农民工子女学前教育问题，“农民工常常因为生计而奔波，文化层次和素养较为低下，对子女早期教育重视程度不够，日常教养孩子的方式方法欠缺科学性。”她呼吁，幼儿时期是孩子性格、智力培养发育的重要时期，影响着未来一生的竞争。

　　儿童早期发展和教育（ECDE）领域的神经科学研究及纵向跟踪研究都发现，产前护理和生命中最初6年（0~6岁）的经历会影响儿童的身体和大脑发展，从而进一步影响他们人生后续阶段的认知和社会情感发展。缺乏营养和保健、缺少激励性人际互动以及无法接受学前教育等因素，都会造成较低的教育程度和事业成就，相应地降低终生收益，并可能导致潜在的社会破坏性行为。

　　3月6日，全国人大代表、浙江乔顿服饰公司西服整烫工吕华荣在审议政府工作报告的小组讨论中，声音哽咽地说，“车间同事，听到孩子在家整天泡网吧不上学，以泪洗面。”

　　农民工吕华荣在四川老家种地18年后，又在温州熨了15年西服，“每天手提2斤重的熨斗，熨烫200件西服，只求后代能有个好的生活、学习环境，有个好前程。”众多如吕华荣一样的农民工在城里工作，孩子留在农村老家，“孩子打小就与父母感情淡薄，长大了家长说话更是不好使。”

　　“隔代抚养教育理念落后、学前教育不到位，使得很多包括留守儿童在内的农村孩子从小就落后于城里孩子发展。” 蒋宇霞呼吁，“国家加大对农村地区学前教育资源投入，重视农民工子女心理辅导教育。”