是她，让生活在无声世界的孩子体会到缤纷与美好；是她，让单纯而木然的智障儿童感受到世间万物的和谐。13载的特殊教育生涯，她一步一步地走过，把慈母般的爱播撒给了那些需要关怀的孩子，充当着无声世界里的领路人，她就是珲春市特殊教育学校教师纪云玲。

　　走进校园，小纪老师充满亲和力的笑脸让人感觉很随和，谈起过去的十几年，纪云玲感慨万千。1982年出生的纪云玲毕业就来到了这所特殊的学校，22岁的她承担起学校智力程度最差班级的班主任工作。这些孩子因为生理缺陷，所受的学前教育几乎是零，有的孩子甚至得从日常的吃喝拉撒睡开始教。在特校就读的孩子多数来自于周边区县和乡镇，多是住校生，所以，纪云玲还要操心孩子们的生活。为了教好这些孩子，纪云玲申请了住校，每天早早来到学生宿舍，教学生刷牙洗脸、铺床叠被；课余时间，她还要带孩子们去厕所，与孩子们做游戏，帮孩子们洗澡、洗衣服。晚上，她在电视机旁给孩子们当翻译。入夜，她要等孩子们都睡着了才回自己的宿舍，每晚都要到宿舍查看几次……如今，这些孩子渐渐长大，有的考上了大学，有的做起了美甲，有的在工厂上班，他们都能自食其力。每当逢年过节，有什么好机遇、好事情，他们都会第一时间把好消息告诉他们的“小妈妈”。

　　除了无微不至的照顾，纪云玲还针对每个孩子的情况，一对一地进行辅导。她细心地观察研究特殊儿童心理，为学生制定了学习方案，建立了成长档案，并密切联系家长，让学生用自己的努力证明自己，树立孩子们克服困难的坚定信念。

　　2014年，纪云玲通过家长了解到孤儿院里有许多需要帮助的孩子时，根据自己的实际情况选择了一个孩子进行资助。为了能让更多的听障人士拓宽视野、了解国家时事，她曾连续近三年不计报酬地做当地电视台新闻手语翻译，还经常义务为公安机关做手语翻译，不为别的，就为她心中流淌着的那份沉甸甸的责任和浓浓的爱。（本报记者 王法权 田婕）