金春夑（右二）在童长荣烈士陵园讲解历史。　　本报记者 祝大伟摄

　　汪清县第四小学四年级（2）班教室墙上，贴满了抗日英雄事迹的图片。“咱们不能给抗日英雄抹黑啊，咱们可是童长荣中队。”班里一个叫王松清的男孩说：“我要做一个像童长荣那样掩护、帮助大家的小战士。”

　　吉林汪清县的抗战遗迹、抗战历史、英烈事迹，是爱国主义教育的丰厚资源。10年来，汪清县关工委主任金春燮深入机关、军营、中小学和企事业单位，主讲80多场爱国主义教育课，在中小学建立42个以抗日英烈名字命名的“英烈班”“英烈中队”，创建了“汪清英烈网”和抗战文物展览馆。

　　“一个个生动的抗战故事，让孩子们听得入迷，深受感染”

　　2005年4月，刚刚履新汪清县关工委主任，金春燮应邀给第一实验中学的学生上国防教育课。他花了半个月时间精心备课，可讲了不到20分钟，学生们就开始打瞌睡。下课后，金春燮很沮丧……学校一位班主任的话点醒了他：“金主任，青少年与成年人不同，多讲故事，生动一点，教育效果会更好。”

　　孩子们喜欢听故事。金春燮为抗日烈士树碑立传，对抗战历史资料进行收集、整理、挖掘，让先烈们在艰苦卓绝环境里奋勇抗日的一个个真实故事涌现出来，越来越多，越来越鲜活，越来越感人。“为孩子们讲好抗日故事，是进行爱国主义教育、传承抗战精神的很好方式。”

　　2015年清明节，在小汪清抗日游击根据地遗址，汪清县各中小学学生代表举行纪念先烈活动，金春燮给同学们实地讲解抗日英雄的故事。

　　“抗战的时候，条件非常艰苦，特别是在枯水期，日伪军把水源都控制了，我们的战士就在山中挖井，坚持抗敌作战……”在东满抗日英烈纪念碑到抗联当年用过的水井旁，金春燮给孩子们边走边讲。今年以来，金春燮已经讲了30多场。

　　“2015年，在我校童长荣中队成立仪式上，金老师让我们大吃一惊”，汪清县第四小学德育教研室主任焦春梅说：“这么年长的老人，用PPT绘声绘色地给学生讲述抗日事迹，一个个生动的抗战故事让孩子们听得入迷，深受感染。”

　　“金爷爷，给我们签个名吧，写句话吧。我们要永久保存起来。”一次，金春燮给汪清四小童长荣中队讲完课后，好多孩子把他围住，有的递上小本本，有的展开红领巾。“学英雄事迹，做英雄传人”“传承抗战精神，成为三爱学生”……金春燮一笔一画地写下对孩子们的寄语。

　　孩子们学习英烈，还带动了家长。汪清县第四小学学生周峰的家长，听到孩子不时讲述英烈故事，便自己出钱购买了200本抗战书籍捐赠给学校。有的家长还为学校捐赠了100面国旗。