瓶颈 寻找个性需要更多创意

　　逐步打开市场，得到学校认同后，最近几年，吴建民的18人团队，一年能实现几百万元的业务，“做的是头脑生意，靠创意开路，以品质服人，用责任取信”这是吴建民团队的信条。”

　　这个新兴领域，已吸引了不少创业者。在谷歌搜索“校园文化设计”，有五百多万条搜索结果。做校园文化设计的广告公司，也是全国各地都有。

　　但同时，看得到的是，在这一块真正有名气，做得大的公司几乎没有，包括吴建民的公司。

　　“市场饱和我不担心，校园文化不光体现在物化显现的方面，还有更深层次的文化渗透、课题研究等都有待探索和提升，我现在手头上就有30几个案子在做。我目前的瓶颈在于，想做大做专，但现在确实没有这个能力。”吴建民说。

　　关键问题，在于创意人才。

　　吴建民现在带着17个大学生一起创业，“我有时候跟他们讲，能培养出几个我，公司就能再扩大几倍。”

　　校园文化设计难就难在学校有太多共性，要从共性里找出能代表这所学校的个性特色，需要有很强的想象力、创造力，“我们现在的大学生，逻辑能力不错，但在创意领域还太弱。”

　　评价 机遇总与挑战并存，跟风要谨慎

　　“广告业竞争这么激烈，发现这类隐形产业，做得好的话应该是不错的。”杭州易为广告有限公司总经理胡俊超说。

　　但机遇总与挑战并存。虽然没有接触过校园文化设计，但胡俊超明白，要进入学校这块市场，难度不小。一般学校活动，像校庆，过去都是学校内部，由几个老师、学生策划组织，通常也有一定的固有程式，“不会想到要找一个专业的团队策划，也会担心，会不会让校园染上商业气息。”

　　如果要跟风，首先要考虑的，就是自己有没有这个实力，能不能打入学校市场，“也有可能等你有实力，进入这个领域，先行者尝到甜头，早就退出了，你面对的仍旧是激烈的竞争”。（高海伟）