濉溪县五沟中心学校教师李平,是当地很多留守儿童心目中的“妈妈”。

　　2001年，李平毕业后，主动申请回到家乡五沟中心学校任教。尽管对在农村任教早有准备，但她还是没想到家乡的办学条件那么简陋，这让她萌生了去意。但不久后，临近村里发生的一场悲剧让李平坚定地留了下来：一对留守小姐妹俩没有上学识字，结果小姐姐误将农药当作红糖给妹妹服下，致使妹妹中毒身亡。从这对小姐妹身上，李平联想到学校里为数众多的留守儿童，这些父母不在家的孩子更需要一份关爱。从那时起，她就毅然承担起学校留守儿童的教育管理工作。

　　2009年9月，李平接了一个班，班里有一个全校人都熟悉的“人物”——留守儿童小璐。别看她是女生，却有着男孩的性格，打架、违纪是常有的事。一天晚上，小璐突然打来电话，说心情不好,“爸妈在外打工,他们就会给我钱，让我好好学习，根本不知道我到底在想什么，需要什么。 ”此后，每到周末李平就把小璐带回家，陪她一起爬山、一起洗澡、一起买菜做饭，让她充分感受家庭的温暖。有时小璐半夜失眠打来电话，李平也耐心地陪她聊天。半年后，小璐的情况有所好转，成绩也提高了很多。

　　“对于大部分留守儿童而言，缺少的可能不是物质，而是心灵的关爱。 ”李平说。为了更好地帮助留守儿童，李平利用业余时间自学了心理学，还报名参加了心理咨询师考试。李平深切地感觉到，这些孩子特别渴望与老师说说心里话，有什么为难的事首先也会想到她，这让她深感身为人师的荣耀。“只有用心去和孩子们交流，你才能走进他们的心灵世界。 ”李平如是说。

　　在李平的包里，时刻装着一个小本子。 “王志飞，家住前藕池，父亲去世，母亲在某学校食堂打工；李争辉，家住南湖南村中李庄，父母在外打工。 ”小本子上详细记录着留守儿童的家庭、学习、生活情况和他们的成长情况。她常常骑着自行车，独自一个人奔波在乡间小路上。孩子们因此与她建立了深厚的感情，把她当成最知心的“妈妈”。

　　10余年来，在李平的精心呵护下，50多名留守儿童走进重点高中，10多名留守儿童考进重点大学。在留守儿童的心中，李平不仅是老师，也是朋友，更是最美的“爱心妈妈”。也正因此，李平成了助人为乐“中国好人”，去年9月还荣膺安徽省“最美乡村教师”称号。李平在辅导留守儿童功课。（崔全胜 范胜民 记者 丁贤飞）