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乡村教师:我想对总书记说……
//www.workercn.cn2014-09-10来源: 中国青年报
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  本报北京9月9日电(记者诸葛亚寒)今天上午,北京师范大学“中小学教师国家级培训计划”的课堂上,来自贵州的中小学农村教师正和郑国民教授讨论“小学语文教学”问题时,教室门前出现了一位出乎所有人意料的客人。

  “是习总书记!”老师们先是愣住了,随后激动地起立鼓掌欢迎。习近平总书记走进教室和每个人握手,并坐在听课老师中间。

  当郑国民教授介绍了课堂内容后,习总书记让大家继续讨论,并认真观摩了7分钟。

  习总书记询问大家参加国培计划的想法、感受。许多老师发言表示,希望自己还能有更多机会到中东部地区观摩名师名家的课堂,希望同事也有这种机会,增加和外面的联系,将收获带回大山。

  虽然有许多话没能说出口,但来自贵州省毕节市黔西县的白族语文老师赵羚君心里仍觉得“特别暖”,尤其习总书记说起“对中西部地区、农村,特别是一些困难地区、少数民族地区、老区的老师表示敬意”时,这个大山里的乡村教师深深地感动了。

  做了6年乡村小学教师的赵羚君每个月工资只有2000元左右,她的一些同事因此选择去沿海城市打工,也有同事也产生了辞职做生意的念头。但像赵羚君这样,因为热爱还没有离开大山的老师还有很多。“如果待遇可以稍微好一点,我想很多老师会扎根大山,扎根教学事业,安心研究教学问题,全身心地投入,不会再想走了”。

  第一次来到首都北京的赵羚君,就有机会与“国培计划”的专家面对面交流,这让许多同事“羡慕嫉妒恨”,有的甚至说愿意自己报销费用来北京看看“专家到底什么样”。

  还未过半的国培训练已让赵羚君感到“特别后悔”,她恨不得早有这样的机会,去反思教学过程中许多错误的想法。比如,听了陈飞星老师的团队破冰游戏的课,让当了6年班主任天天喊着“团结!集体!”的赵羚君认识到方法的重要性;张红老师的作文教学让她认识到“激趣法”的真正含义;郑国民老师的经典诵读让她意识到古诗教学不能只是背……

  “‘国培计划’为中西部地区教育事业发展做了一件大好事”,习总书记的这句话让赵羚君感触很深。在她看来,就算只是到省城贵阳进行培训都能让老师“脱胎换骨”。她的一个同事经过培训后,连学生都明显感到“老师有了新变化”,上课从“好难学”变成了“好好玩”。

  虽然没能和习总书记说上话,但习总书记“教育短板在西部地区、农村地区、老少边穷岛地区,尤其要加大扶持力度”的话令她备受鼓舞,她相信山区孩子“落下的课,一定能补上”。

  她坦言,如许多专家所言,多样化的教学手段确实能激发学生的学习兴趣。但对大多数山里的学校来说,多媒体教学还未普及,就连许多大城市已经淘汰的“电子白板”,赵羚君都未见过。

  假如能和习总书记说上话,赵羚君说:“自己真想告诉总书记,希望把大城市、大学校淘汰的设备给我们,也希望能提供信息技术方面的人才和培训。有机会我还想来北京,还希望带上我的同事一起来。”(诸葛亚寒)

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