而此前一天，一名催债人员到校催债。该校一名学生找一家网贷平台借款5000元，显示累计需还2万多元。为保护学生，范雪阳与催债方交涉，表示只能还7500元。双方未谈妥。对方离开时抛下话：“你在这儿工作，你也会出校门的……”

　　被“呼死你”后的当晚，范雪阳继续与该平台及催债方交涉，“讲法理，发脾气，摆现实……左右夹击，最终，以7500元的数额谈定。”

　　范雪阳分析，随着国家对校园贷的监管不断加码，网贷平台、催债方也有一定压力。但是，学生借贷欠下款项，由于已签下合同，不还肯定不行，但是，“包含本金，之外具体还多少可以谈”。

　　具体来说，比如某学生借款3000元，实际拿到手2300元左右，分期还不上时，本息累积到5000元。这时，放贷方雇佣第三方催债，如催款成功，第三方可提成1000元甚至更多，而放贷方实际也是有钱赚的。此外，多年跟贷款平台、催债方打交道，范雪阳还摸索出，“贷款方、催债方虽是合作关系，因存在利益纠葛，双方之间实际也是互有防范的。”

　　培养大学生树立正确消费观价值观可有效降低不良校园贷发生率

　　面对花样百出的校园贷，范雪阳、胡永清、朱里静均曾多次专门撰文，并给学生开展讲座，普及不良校园贷危害、防范要点。

　　在朱里静看来，面对当下相对多发的“培训贷”“美容贷”等，最关键的，是要厘清培训或美容机构、学生、金融平台三方之间的法律关系。

　　以培训贷为例，一些学生反映，参加了几次培训课后发现质量一般，是否可退费？欠款是否也可不交了？

　　朱里静分析，培训贷本质上是学员和贷款机构之间的借贷关系。学员向贷款机构申请贷款，贷款机构审核批准后放款，学员用该笔款项支付培训机构的学费，“所以学生并不是欠培训机构的钱，而是欠贷款机构的钱，这一点一定要区分清楚。”

　　至于培训贷的利息，根据《最高人民法院关于审理民间借贷若干意见及司法解释》规定：民间借贷利息可高于银行利率，但最高不得超过银行同期同种贷款利率的四倍（不含浮动利率，包含利率本数)，超出部分不受法律保护。

　　学员在培训机构处已全额缴纳完学费，若培训机构发生问题或学员想退班，需学员与培训机构协商退费，如协议上有约定，从其约定；如无退费约定或协商不成，可去工商局投诉或法院起诉、申请仲裁。

　　但朱里静也分析，因为培训贷涉及学员、培训机构和贷款机构三方，有的协议上甚至约定了培训机构给学员向贷款机构提供担保，如学员要退班还要支付“违约金”给培训机构。现实生活中，经常发生学员想提早退班但遭培训机构和贷款机构之间“踢皮球”，或本来就是骗局的培训机构跑路，学员只能一边报警一边继续还款的情况。

　　在胡永清看来，由于不良校园贷贷款操作流程、审查手续简单，大学生自我防范意识不强，而有一些分期购物网站背后不良校园贷的形式愈加隐蔽，大学生更应擦亮眼睛，远离不良贷款。

　　他建议，一旦遭遇其中，应第一时间向老师求助、并报警，同时准备走民事诉讼程序，不可独自扛着，最后“窟窿”越滚越大，维权难度也随之变大。

　　在范雪阳看来，一些不良校园贷案例的发生，也与当下倡导超前消费的社会风气下，大学生缺乏正确的消费观、价值观有关。

　　他举了个例子，“看到一些网文所写诸如‘年轻人必去的几个地方’‘女生要对自己好一点，这几样东西不能少’的说法，就轻易被‘种草’、牵着鼻子走。一不小心就陷入不良贷款。”

　　不过，范雪阳认为，学生出现不良贷款问题时，辅导员或班主任不能“简单粗暴”地将学生推向社会或家庭，要以疏导、解决为主，真正做好学生的人生导师和知心朋友。

　　同时，要把不良贷款的危害加入到法治教育、思政教育过程中去。

　　“不过，引导学生形成正确消费观、价值观的教育，也要注意方式方法，过去老一套生硬地说教、灌输现今已行不通了，相反还可能起反效果。”

　　平时，范雪阳与同事会在一起探索这方面的教学方法。针对学生容易迷恋名牌手机、服饰的现象，该校辅导员会在班会时，将手机挂在脖子上，或故意拿在手中比划，吸引学生注意力。当要切入主题时，他们会问学生，“你们注意到老师拿的是什么牌子的手机了吗”，学生一般会说“没注意”。

　　“这时，效果反而达到了。我们会跟学生讲，‘你们没注意到老师用的什么手机，同样，在大街上，别人也不会去关注你用的什么手机，如果有，这个群体可能是小偷。但相反，如果你成绩排第一，体育竞赛得第一，或者发明专利特别多，同学可能会对你刮目相看。’通常，这样一幕下来，学生们在哄堂大笑中，一些观念或许会悄然改变。”范雪阳说。

　　一组最新的数据是，范雪阳所在的学校，不良校园贷案例最多时，一个学期校方接触到数十起，上学期，下降到两起。

　　中国青年报·中青在线记者 朱娟娟