年过四旬，明明可以安稳地工作生活，却毅然选择援疆；人生地不熟，面对如老邻居串门般的沙尘天，常年远离亲人等种种不适，一次次选择留下；不仅关注学生的学业成长，还细心家访，给一个又一个学生塞钱，每次回京都购买特产背到和田……北京第66中学援疆教师薛献军被新疆和田的学生亲切地称为“北京妈妈”。薛献军说：“四次援疆，是因为自己忘不了和田学生的淳朴，和对知识的渴求眼神。”

    四次援疆，只因心里“忘不了”

    我从小生在农村，不怕吃苦、耐得住寂寞。——薛献军

    今年春天的新疆和田，风沙依旧，浮尘蔽日，一周难见几次阳光。而薛献军在这样恶劣的气候下甘之如饴，出现在学生面前时始终是她温煦的笑容。

    2008年，广安中学（后并入66中）英语教师薛献军主动请缨，怀着想为农村孩子做点事情的朴素想法，夹杂着几许好奇和期待，来到和田地区墨玉二中执教一年。

    初到和田，她遭遇水土不服：当地气候干燥多沙，她的鼻子难以适应，用鼻呼吸成了一件难事；一个月后，她突然开始闹肚子，严重时夜不能寐；住在宿舍楼里，远离亲人的孤独无法排解……种种不适没有吓倒薛献军，她把所有热情献给了课堂和学生，晚上则用写日记的方式打发时间，几年下来积累了几大本。

    2009年回京后她经常翻看日记，一个个淳朴的维族学生身影浮现在眼前，让她心潮澎湃。2013年，忘不了维族学生的薛献军再次报名，开始连续三次的援疆生活，这次她来到了和田市五中。

    带同事做课题，开创和田科研先河把北京的教学经验带来和田，让学生和同事们受益。

    ——薛献军

    薛献军注重利用多种教学手段，把自己用手机给学生们拍下的照片做成PPT ，还加进他们喜欢的动画，鼓励每个学生张嘴去说；她将民族学生与汉族学生编成小组，对表现好的加以奖励。她把这种做法写成论文，在省级和国家级刊物上发表，获得一等奖，极大启发了当地的英语教师。为了提高学生记忆单词的兴趣和效率，她自编乡土教材，还自费给每位学生印了一本。

    上多媒体示范课、整合教材、做培训、带着年轻教师做课题，薛献军把北京经验无私分享给和田同事。和田市教育局教研室主任郝红梅感慨地说，“薛老师带大家做的课题开创了和田市学科科研课题的先河，打开了五中教学课题研究的新局面，非常感谢她。”

    她的3 个徒弟刚毕业时很羞涩，有的上课时不敢往台下看。她就指点他们如何上课，如何做课件，帮着徒弟重新编写PPT ，调整授课思路。一年后，在她的精心调教下，加上个人领悟，3 人成长很快，已经能像老教师一样挥洒自如，做公开课得到同事们的称赞。