王翠平 工人日报—中工网记者摄

　　我来自皖北，我有一个三角形的家。我的孩子在县城上小学，爱人在一百多里外的农村小学任教，而我在一个不通公交，连一段平坦的砂石路都没有的农村教学点当老师。

　　十五年前，当我带着憧憬来到这里的时候，我被眼前破烂不堪的情景惊呆了，我不敢相信这就是我挥洒青春的地方。喜悦与激动荡然无存，离开这里就成了我唯一的梦。

　　从我家到学校二十多公里，一天我骑车快到学校时，为了避让一辆拉满石子的渣土车，我连人带车滚落在路边的水沟里……我一身是泥，一瘸一拐满身淤青的来到学校，委屈的泪水止不住地落下来。想起每天骑车往返40公里的心酸；一人兼带多门课程的不满；幼小的孩子不能陪伴左右的怨言，这更让我满脑子都是“离开”二字！

　　就在我准备选择离开这儿的时候，我发现我已经离不开这里了。学校离县城虽然只有二十多公里，可学生们大多是留守儿童，他们缺少关爱，缺少呵护。有的孩子知道我想要走的时候，拉着我的手不让我走，更让我没想到的是全班的孩子哭成一团：“老师，俺不想让你走！”“老师，俺舍不得你，你不能走！”……看着孩子们一张张流泪的面孔，一双双渴望的眼神，我的泪水不争气地夺眶而出。是啊，我不能走啊！全校三个年级三个班，包括我在内只有四名老师，我走了孩子们怎么办？学校怎么运转？在我最困苦的时候，是这些可爱的孩子们让我重拾信心，是我身边普普通通的人给了我无穷的工作热情。他们一声声的“老师不走”喊得我心都碎了，顷刻间瓦解了我离开的念头。

　　更令我感动的是，一次我重感冒实在不能到校，谁知我们班学生简直要罢课了， 代课老师用手机打开免提让我说话，听到那些七八岁的孩子们在电话那头异口同声“老师好”的问候！我热泪盈眶，用哽咽的声音回敬：“同学们好”！听着电话里争先恐后的声音“老师！你什么时候来呀！老师！我们想你了”！ 受不了感动的我毅然拔掉了针头，骑车回到了学生们中间。

　　朋友们，我不想标榜自己有多么崇高，我也不想宣扬自己的精神有多么可贵。但我知道这些孩子离不开我，我也已经离不开这些孩子们了。十五年的风霜雨雪，我在这里走出了超过十个两万五千里。记不清有多少次在跌倒磕伤后被别人扶起推车赶路；记不清有多少次顶风冒雨去寻找辍学的留守儿童；记不清多少次牺牲休息日、团聚日走在扶贫、家访的路上……

　　由于我全身心的投入工作，我的三角形的家也常常是慌乱不堪。儿子上幼儿园时，每天我很早就把他送去，可太早了园里不能开门，我就把他托付给小卖部的老奶奶照看。就这样儿子在老奶奶的“代监管”之下读完了幼儿园！儿子小学开学第一天，当无数的家长都在为自己的孩子操心的时候，我却在给我的学生上安全教育第一课，也就是从那时起，六岁的儿子开始了自己上学，自己回家，自己学做家务事的新征程。

　　我的家是三角形的，但我的梦却是圆形的：可爱的学生、知心的爱人、懂事的儿子、热情的同事编织了一个快乐的同心圆。我也爱繁华的都市，也向往着美好的生活，但是没有农村的发展，没有我所教的留守儿童的快乐，就没有我们美好的梦想。中国梦是每个人的梦也是乡村人的梦，乡村虽苦，我愿苦中寻乐，工作虽累，我会美在其中，我和我的孩子们会在乡村这片沃土上，不离不弃，静静守护每一朵梦想之花的盛开。