赫章县第一批特岗教师李文彩在给学生上课。 资料图片

　　坚 守

　　“最需要自己的地方，就是最能实现人生价值的地方”

　　双坪中学办学规模持续扩大，由9个班增至24个班，教师数量从39人增至74人，其中特岗教师占比超过八成。包括石明警夫妇在内，目前仍在双坪中学的第一批特岗教师还有5人。

　　石明警并非没有想过离开，也曾有过机会。

　　2008年，石明警和张静步入婚姻殿堂。两年后，女儿的出生让夫妻俩欣喜不已，同时也感到些许隐忧，“主要是担心女儿以后的教育问题”。

　　2014年8月，赫章县教育局组织城区学校教师招考，石明警动了心，报名参加考试并被顺利录取。8月26日，是新学期学生入学的日子，也是他去县城选岗的日子。刚走出学校没多久，消息就在班上传开，一路上，他的电话响个不停。

　　“哭着叫我回来，隔着电话都能听出孩子们的伤心。”石明警后来了解到，当天自己班上的学生有的找到校长，恳求校长留下他；有的追出校门，站在马路上放声大哭……

　　那一天，石明警也哭了。“给父母和媳妇打了电话，他们都支持我回双坪，我也就不再纠结了。”石明警当即向县教育局提出放弃选岗。下午回到学校，学生们簇拥过来，紧紧挽着他的手臂，久久不放……

　　此后，石明警再没参加过其他单位的选调考试，他和妻子相互鼓劲，一边悉心经营着小家，一边教书育人，双双奋斗在双坪中学。

　　把学生们一茬茬送往更高平台的同时，石明警自己也在成长，担任了双坪中学副校长，被评为省级优秀教师。他还两次被教育部遴选为优秀特岗教师报告团成员，到多所高校做巡回报告。

　　石明警的事迹传开后，许多跟他一样坚守在基层的教师深受触动。“石老师是一个标杆，从他身上能看到社会各界对特岗教师的认可，让我更加笃信自己的选择。”在双坪中学往北50公里的滇黔交界处，同为赫章县首批特岗教师的李文彩，也在更偏远的安乐溪乡坚守至今。

　　“这些年也尝试过考出去，最接近成功的一次只差0.02分。”李文彩虽有遗憾，但想得明白：自己在基层多上一天课，孩子们便多一点走出大山的机会。为了方便照顾家庭，也为了让自己更加安心教书，李文彩把孩子和老人都接到身边。她说：“最需要自己的地方，就是最能实现人生价值的地方。”

　　截至目前，赫章县累计招录6417名特岗教师，其中5031人在服务期满后，经考核合格继续留任。“5031人中，本科学历占到78%。”赫章县教育局副局长吴开富告诉记者，“2017年全县招录了200名特岗教师，今年服务期满，有194名教师顺利转正。”

　　“‘特岗计划’已经成为贵州补充农村教师队伍的主渠道，极大缓解了农村教师总量不足、补充困难的问题。”贵州省教育厅党组书记朱新武介绍，2006年以来，全省已招聘特岗教师12.12万人。一批批优秀青年扎根基层，接棒提升农村教育质量，改善了农村中小学教师队伍学历结构、学科结构、年龄结构，“他们犹如一粒粒火种，点亮山里娃的求学梦”。

　　双坪中学堪为例证：今年400名毕业生中，217人考上高中，164人升入中职，升学率达到95%。

　　支 撑

　　“要给予更多关爱和理解，多帮他们解决实际困难”

　　“我就是那个刚到双坪中学就哭鼻子的人，不是怕吃苦，主要是独在异乡心里没着落。”离开双坪乡12年后，现在麻江县中等职业学校任教的罗盛绘，说起那段初为人师的岁月，两眼变得明亮。她说两年多的特岗教师生涯刻骨铭心，如果不是遇到现实难题，自己真舍不得提前离开。

　　罗盛绘在麻江县的老家距离双坪乡约500公里，当时交通不便，回家一趟路上就得两天。“很喜欢双坪中学的学生和同事，但家人需要照顾，与男朋友的异地恋问题也要解决。”2008年10月，几经思量，她选择离职，走的时候又哭了鼻子。

　　“老师们对工作认可度很高，离开大都出于家庭和生活方面的现实考虑。”双坪中学现任校长唐胜龙认为，“留人先留心，对特岗教师要给予更多关爱和理解，多帮他们解决实际困难。”

　　双坪中学如今已旧貌换新颜，两栋新教学楼拔地而起，办公楼、学生宿舍楼、食堂、塑胶篮球场、人造草坪足球场等一应俱全。新建的两栋教师公寓，让老师们倍感温馨。

　　“除本乡老师外，基本可以满足一人一套住房。”石明警说，房子虽然不大，但生活配套设施齐全。

　　自家孩子的教育问题，也是石明警夫妇最关心的事。“女儿快4岁时，双坪乡还没有幼儿园，只好让孩子上了两年学前班。”石明警说，现在家门口有了幼儿园，散步的工夫，便能把3岁的儿子送去上学。女儿在当地上小学，课余时间选了几门网络课程，坐在家里有滋有味上兴趣班。“办法总比困难多，这么多孩子都能从大山里走出去，相信自己的孩子也不会差。”石明警说。

　　“如果当年交通像现在这样方便，我也许会留下来。”罗盛绘说，随着贵州县县通高速公路，如今从麻江县到双坪乡，开车5个半小时可达，全程高速。

　　同为双坪中学首批特岗教师的徐本华，家在赫章县城近郊，妻子在本地企业上班，两个孩子出生后，两口子更忙了。“2012年修通水泥路后，回家终于有了直达班车，一周回去一次。”

　　2013年的一天上午，徐本华刚上完一节课，打开手机一看，有妻子打来的10多个未接来电，立马回拨过去，原来是3岁的女儿发高烧。等他坐上班车来到医院时，女儿已经缓了过来，徐本华松了口气，更加感激妻子的默默付出，“有了家人支持，自己才能全心投入教学。”

　　不久，毕威高速公路建成通车，将赫章县城和双坪乡串连到一起。跟妻子一商量，徐本华很快买了辆车，“最快40分钟就能到家，有个急事也顾得过来。”

　　“在工资津贴、绩效奖励以及社会保障等方面，特岗教师享受公办学校教师同等待遇。”吴开富介绍，为落实好乡村教师乡镇工作补贴、集中连片特困地区生活补助和艰苦边远地区津贴等政策，赫章县2019年教育支出占一般公共预算支出比例达20%以上，实现义务教育教师工资收入不低于当地公务员工资收入水平的目标。

　　“要保持特岗教师队伍稳定，不仅靠待遇和感情留人，还要畅通‘上’和‘出’的渠道。”吴开富说，随着易地扶贫搬迁和城镇化建设推进，城区学校教师需求量激增，“县里要求，城区学校补充教师优先聘用特岗教师。”

　　乡村教师评聘职称时，不以外语成绩和发表论文作为刚性要求；提高乡村学校专业技术岗位结构比例……除了优先提供考调进城的机会，赫章县还制定了差别化的考评办法，推动乡村教师在职称评聘、绩效分配、评优奖励等方面享受更多优惠政策，解其后顾之忧，让他们下得去、留得住、教得好。

　　前不久，县里组织一次新入职教师培训会，石明警应邀前去讲课，突然发现台下有一张熟悉的面孔，原来是之前从双坪中学辞职的一位特岗教师。在外闯荡两年，这个年轻人选择重返讲台。

　　石明警心头一喜，那堂课讲得格外精彩。（记者  万秀斌  程焕  苏滨）