西北联合大学课堂表与齐国樑手札。

　　对女子家政教育的未来发展，齐国樑提出的改进建议有：第一，修订女子家事教育的课程。第二，聘请合格之师资，购置合于标准之设备；对于学生家事科学业成绩，应严于考查，不及格者，不准毕业。对于推广家事教育（社会教育）并应遵照部章，切实施行。第三，在成绩优良的女子师范添设家事师范科，造就完全小学之合格家事（劳作）师资。第四，全国师范学院，皆设置家政系，以广储中等学校合格师资。第五，请教育部颁布各级学校家事设备标准。第六，设置部级、县级家事督学。筹设家政研究所，专门研究家事教育。

　　1948年5月，《河北教育月刊》刊登齐国樑《目前女子师范教育应有之改进》一文，他对女子师范教育提出改进建议，认为“师范教育为一切教育之基础，要一切教育有良好的发展，必先培养良好的师资，而良好师资的培养，则有待于良好的师范教育。所以教育固为建国最重要之一环；而师范教育又为此重要一环之根本”。

　　文中，齐国樑在回顾中国女子师范教育发展历程的基础之上，提出女子师范教育应当从质量、设置、课程以及训练等方面进行改进——

　　在质量方面，要保证教师生活，提高师范生待遇，提高师范教育的学术基础，提高师范教育的地位，促进青年对师范教育的信心；

　　在设置方面，采用分区设置，师范学校应归各省教育厅自行筹划分区，师范学院则由教育部统筹全国，计划分区。分区的标准，在师范学院至少应依照人口之多寡、面积之广狭以及文化水准之高低三方面为根据。建议女子师范学校暂时单独设置。建立女子教育双轨制，一方面她们仅可与男子同受教育，另一方面她们有自己的教育系统，就是女子学校的单独设立。宜于在乡村设立师范学校，以便推行国民教育，消灭文盲；

　　在课程方面，除应与男子共同修习的科目外，应为她们天赋的特长，为适合她们未来任务，特别增设家事课程；

　　在训练方面，师范生不仅需要有相当的学识，且须具备专业上之特长、优美之品德以及质朴的生活等诸般条件，然后才堪胜任教师，才能达成教师神圣的任务。

　　除此以外，齐国樑还著有《中国女子教育》《个性之差别及教育上之适应》《调查报告：参观定县平民教育促进会报告》《齐院长述参观感想》《河北省立女子师范学院一览序》《欧美普通历史教本对于中国历史之叙述的认识》《河北省教育会议发言》等。这些著述融入了他对中国教育的思考，凝聚着对国家发展和民族未来的责任。

　　齐国樑“学识渊博，经验宏富，为人仪态整肃、和蔼可亲，处事脚踏实地、认真负责，不务虚名、不期近功，其所以能受学生的爱戴，为社会人士所敬重绝非偶然”，其女子教育思想涉及女子教育、女子家事教育、女子师范教育等诸多方面，自成体系，尤其是关于女子强则国家强的理念、关于女子家政的教育思想和实践、关于女子师范教育的思想，今天仍引发着后来者的学术思考和实践冲动。

　　作者：王永颜，系河北师范大学教育学院副教授，中国史博士后科研流动站博士后；戴建兵，系河北师范大学党委书记。本文系河北省社会科学基金项目课题。

　　（本版图片均为资料图片）（王永颜 戴建兵）