暑假对上海电力学院经济与管理学院副院长潘华而言，不是休息，而是整理和思考教学工作的最好时间。“努力做一名甘于平凡、学生喜爱的合格教师。”这位年届不惑的副教授，对于自己的追求与理想并没有什么豪言壮语：“我是一只笨鸟，只有多飞、早飞，才能干点事。”

　　凌晨2时接电话听学生倾诉

　　每年给大四年级学生做开学教育时，潘华都会公布自己的手机，承诺24小时开机。一天凌晨2时多，潘华的手机突然响了，他立即接机，一个年轻的声音传来：“电话真通了！潘老师，我现在能和你聊聊吗？”整整一个小时的倾诉，从埋怨、怨天尤人到自省、重新振作，“咱们是真朋友了！”学生小朱说。

　　潘华喜欢把下班后的时间留给学生座谈会，特别是留给学业困难的学生，他每年主动接待学生300余人次，实践面对面的育人工作模式。“和学生在一起，我特别高兴；看到他们的笑容，就是我最大的成就。”连续三届荣获“学生心目中的好老师”称号，他被学校授予“学生心目中的好老师特别荣誉奖”、市教卫工作党委“师德标兵”荣誉称号。

　　学生姚远说：“潘华老师是我求学期间遇到的最好的老师，他用亦师亦友的姿态和学生交流，不仅帮学生解学业之惑，也和学生聊人生之惑。有这样一位良师益友，大学才是真正意义上的大学。在他眼中，学生永远第一位。”

　　课外指导20余支科创团队

　　潘华积极探索“互联网+”教学模式，对教学管理信息化进行了长期规划和逐步实施。比如；　在学校率先建成学院办公自动化平台，亲手开发设计“毕业论文（设计）全过程管理系统”，这一系统的应用使得毕业论文全程管理实现信息化、规范化、交互性，大大提高了效率，提升了学生毕业论文质量。

　　2016届毕业生中，有位读了6年的本科生终于毕业了，她和家长分别给潘华发来感激短信。家长说，“感谢您给予的帮助，使得她从躲避到直面，最后到争取。她自信了，成熟了，谢谢您，老师……”用真心关注每一位学生的成长，潘华说，“我常常想，如果学生是自己的孩子，我该怎么想怎么做。”

　　课余时间，潘华主动帮助学生推荐就业实习单位，课外指导20余支学生科创团队，获得全国大学生各类科技竞赛奖8项。在上海电力学院庆祝建党95周年大会上，潘华作为优秀共产党员代表发言时说：“作为一名教师，我深知教师的工作不能简单用时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。”

　　总是最后一个离开办公室

　　暑假中，潘华带研究生赴广东调研，刚回上海，便立即着手学院教学成果奖培育的相关工作。学院一台电脑服务器突然故障，他一直忙到晚上8时才吃饭。紧接着，又马不停蹄赶到浙江嘉兴，培训那里电业局员工。潘华试点以学生培养为目标的“卓越工程师”项目和以教育质量提升为目标的“教师激励计划”，他还主持建立产学研院企合作基地16个。

　　“潘老师几乎总是最后一个离开办公室。”他办公室的灯总是最后熄掉。“当年我是带着期待又忐忑的心情走上三尺讲台。这些年来，按照自己做人做事的习惯，少一些疑惑，多一些理解信任；少一点抱怨，多一些实际行动。”担任副院长之前，他每年的教学工作量都在600课时以上，他的教学深受学生喜爱、同行钦佩，以及学校教学督导组好评，两获市教学成果二等奖。潘华说，一路走来，自己最大的收获就是真真切切感受到这份事业带来的价值感、成就感和幸福感。（记者　徐瑞哲　通讯员　王　琦）