“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”

　　伴随着苏格兰小朋友优美的歌声，我圆满地结束了在拉斯维德小学当日的6节汉语课。学生们走出教室时，还意犹未尽地哼唱着《阳光总在风雨后》这首中国歌曲。

　　英国各学校于3月20日起实行关闭措施，全体师生居家办公、学习。学生们和我告别，有个学生道了一句“我会想念你的。”两个女生送我笔记本作为留念。我的心立刻被融化了。望着学生们的背影，我的视线有些模糊，除了些许不舍和感伤，更多的是在苏格兰教授汉语带给我的温暖、感动和骄傲。

　　我于2018年被国家汉办外派到英国苏格兰中小学孔子学院担任对外汉语教师，任教于爱丁堡附近的小镇。

　　3月3日，苏格兰出现1例新冠肺炎确诊病例。3月9日是周一，我们学校教职工召开紧急会议，将防疫措施提上日程。自那天起，下课前5分钟任课教师组织班内学生洗手，每天6遍。一天，我对同学们说：“今天为大家准备了特别的话题……”未等我说完，有学生急不可待地喊到：“新冠病毒。”“猜对了！”我顺势把来自天津市实验小学的相关音频、视频一并展示给同学们。

　　天津市实验小学是我的中方外派学校，也是我在苏格兰任教学校的友好校。师生们在居家抗疫期间的表现堪称典范，英语学科的“趣配音”活动不同凡响。学生们录制了“预防新冠病毒”“武汉加油，我们等你”等英文视频，边学习英语、边掌握病毒防控知识。

　　我与天津市实验小学联系，收集到这些难得的素材，与苏格兰小朋友们一起分享。学生们兴致勃勃地观看，对抗疫常识、病毒的危害、中国抗疫的有效行动等，有了直观的认识，并多了一份对抗疫隔离、团结互助的理解。其后，学生们自行设计了抗疫海报、标语，并配上中文，还时不时地向我讨教一些汉字的写法。有的学生画上中英两国地图、国旗、牵手的小朋友；有的学生画上城堡、天安门、大熊猫；还有学生画上地球、不同肤色的人、紧握的双手等。孩子们对和平、友谊的期盼流于指尖，跃然纸上。

　　居家办公后，老师们开始给学生上网课。除了日常备课，还很考验我们对网络的运用能力。为了让学生们的居家隔离生活不枯燥，还能学到汉语，我们绞尽脑汁，设计出学生喜闻乐见的活动与话题，与他们做趣味十足的游戏，帮助他们度过这个艰难时期。

　　龙是中国文化的象征，苏格兰小朋友对其充满好奇。为了让学生加深印象，我为低年级学生设计了简单易行的手工制作：用皱纹彩纸折成几个扇面弧形，递进式粘贴为龙头、龙身、龙尾，以彩线做须，干豆子做眼睛。学生们纷纷尝试，并拍照展示作品。我还仔细回忆自己儿时的小游戏：手帕折老鼠、翻花绳、挑棒、扔沙包、抓骰子，然后将这些小游戏加以口头说明或中文注释，通过拍照或视频的形式教给同学们。

　　留守抗疫，我并不孤单，苏格兰中小学孔子学院始终是我温暖的家。中方院长赵燕燕为大家组建了疫情防控期间的联络群，互通信息、报平安。赵院长每天都与各位教师保持联系，随时关注大家的身体、心理状况，分享防疫常识，给予积极应对疫情的建议。

　　3月下旬，英国市场上的清洁、消毒产品脱销，口罩更难买到。天津市实验小学给我准备了口罩、手套、护目镜、消毒泡腾片等防护物品。校长杨立军说：“孙老师，照顾好自己！家里有什么困难，你还有什么需要随时说，只要学校能做到的，会全力支持。”杨校长温暖的话语令我十分感动。还有多位领导、老师纷纷与我联系，表示关心慰问并百般叮嘱，使我内心暖流涌动。

　　特殊时期，祖国与我们同在。中国驻英大使馆及天津市教委向我们这些在英留守人员传达了亲切慰问，并寄来防疫物资。四川大学华西医院“线上援助平台”的医疗防护和心理健康讲座为我们指点迷津。各项紧急援助如春风送暖，给予我战胜疫情的动力和信心，我会继续坚守岗位，笑迎朝阳。

　　（孙玲 作者为苏格兰中小学孔子学院公派教师）