那一年，黄海某海域风急浪高，一枚导弹呼啸着直扑海上靶船。“目标稳定跟踪！”“导弹飞行正常！”在海军沈阳舰舰空导弹控制室内，一名肩扛“三道拐”的老士官镇定地盯着屏幕，并不时上报口令。

　　数分钟后，编队指挥所通报——靶船被击中！沈阳舰在海军组织的实兵演练中取得开门红，并开创了舰空导弹首次打击水面目标的先例。

　　老士官名叫舒令，是海军某驱逐舰支队沈阳舰舰空导弹区队长、三级军士长。入伍18年来，他先后23次受到舰队以上表彰奖励，两次荣立二等功、1次荣立三等功，带领区队1次荣立二等功，两次获得全军优秀士官人才奖，多次被评为全军爱军精武标兵、海军十佳技术能手、海军优秀士官。

　　逆袭

　　2004年的国防白皮书中提到：“加快更新海军武器装备，重点发展新型作战舰艇，提高武器装备的信息化水平和远程精确打击能力。”正是从那一年开始，舒令所在的支队开始频繁接装换装。

　　2005年3月，海军沈阳舰组建，当时在支队某护卫舰当导弹兵的舒令主动请缨参与接舰。很多人不理解：论成绩他连续5年被评为优秀士兵，论能力他已经是战位一号手，何必再一次从头开始？

　　舒令有自己的理儿：“当个好兵，就得不断挑战，不断向前。”

　　沈阳舰采用全新的舰空导弹系统，舰员的学习培训几乎是“白纸一张”。2005年5月，舒令作为指挥仪班班长与其他10多名战友一起进入军校学习。然而，培训难坏了只有初中文化的舒令，一周下来，他好像在听天书。前两次摸底考试，他带的班成绩倒数第一。

　　教员找到了带队来校学习的沈阳舰副对空长马文鹏，一脸无奈地说：“你们的舰员底子太薄，真是没法教！”

　　战舰向高度信息化转型，舒令和战友们遭遇前所未有的“危机”和“阵痛”。经过一晚上辗转反侧，第二天，他向教员立下“军令状”：班里的战友如果拿不到培训合格证，自己甘受处分！

　　舒令托人从校外买来高中、大学的数学、物理等教材，随后又和战友定下“君子协议”：晚上12点前不休息，下次考试一定要打个翻身仗。

　　最后结业考试，舒令21门课程平均90分以上，他带的班总评成绩第一。最后连教员都感到惊讶：“我从没想过一群中学生能在如此短的时间内拿到优秀成绩！”

　　来不及高兴，摆在舒令面前的“山”一座接着一座。第一次走进导弹指挥仪战位，舒令“一阵眩晕”：近百种仪器设备，上千个按钮、开关、指示灯，满眼密密麻麻的文字。全班战士就像“刘姥姥进了大观园”，看啥啥新鲜，但看啥啥不懂。

　　为了掌握这套装备，舒令主动报名参加了学习班。操作平台上按钮很多，为了熟悉设备界面，他就把面板一笔一笔画出来，再把所有的标识标注在图纸上，图纸能铺满大半个后甲板。最后，经他整理的《沈阳舰舰空导弹系统组合平面图》受到院校专家的高度评价，并将这些原始资料作为教材使用。

　　舒令平时一有空就跑到操作台前，熟悉操作规程，演练操作方法，缠着专家请教操作要点和技巧，经常练到双手发麻才停下休息一会儿。他几乎天天铆在操作台旁，有时候连饭都忘了吃。终于，搜索跟踪训练每批次用时逐渐缩短，最后竟比系统自动跟踪还要快。

　　2007年6月，沈阳舰进行第一次舰空导弹射击，导弹首发命中。现场一位技术人员介绍说，他比系统自动跟踪设定用时快了近一倍。也就是说，舒令在极短的时间内操纵两个手舵，按了多个按钮，引导计算机完成4次准确计算。专家连声称赞：“了不起！了不起！”

　　攻坚

　　首次打弹任务顺利完成，但舒令没有时间庆祝，作为沈阳舰的首任舰空导弹区队长，他必须成为“专家型士官”，带领区队“突出重围”。

　　舒令带领区队人员，对照学习笔记逐个面板过、逐条线路跑、逐项数据研，经过3个月的集中学习，整个区队人员对系统有了全新的认识，以前记的一些数据和操作动作，之前搞不明白，现在能逐渐地消化理解。

　　2008年5月，舒令开始做系统调试。调试还没正式开始，系统自带的数据记录仪就给他来个“下马威”。上千组数据似乎对他有点“认生”，任凭他怎么调试，都不能达到正常数值。

　　数据记录仪里各种不同颜色表明导弹的不同飞行状态，舒令托人借来《色彩学原理》，学起了RGB三原色配比。那天，新兵小王向舒令炫耀新买的手机，舒令却盯着手机蓝色的外壳琢磨半天，喃喃自语道：“这个颜色应该代表导弹正在爬升！”

　　时任沈阳舰副舰长高克回忆说，“那时，舒令真像着了魔，走路都有点魂不守舍。”一次全舰晚点名，唯独舒令没到。直到副对空长刘学达找到他时，他还蹲在机柜里，嘴里含着手电，手中拿着图纸捋电路。

　　经过艰苦学习，舒令成为“活电路”“排故王”“导弹通”：整个导弹控制系统电路，他能够背下来，只要看到故障现象，脑子里就能调出相应电路，逐一分析各个节点，最终准确定位故障。

　　2009年9月，某实弹演习任务如期进行。导弹射击各项准备工作有条不紊进行。

　　“计算机故障！”“交换处理器终止信息交换！”临导弹发射还有10分钟，操作手李汉海突然报告。

　　来不及多想，舒令打开5张相关电路图，根据故障现象，两分钟后，将故障锁定在同步器电路板上。抽出处理器机箱，68块集成电路板整齐排列。

　　逐个电路检查至少要两个小时！舒令对照以前记录的排故笔记，仔细查看电路，3分钟后，将故障锁定在一块集成电路上。一查，一个电容被击穿了。迅速换上新电容，电脑显示正常，此时离最后发射时间还有3分钟。

　　“发射！”两枚导弹划过长空，准确击中目标。导弹指挥仪室一片欢腾声，舒令的眼角不禁有些湿润——最先进的导弹完全可以由我们的高技术士兵操控，我们的战舰可以真正扬威海战场了！

　　超越

　　海军舰艇信息化程度高、科技含量高，懂装备、精专业的士官是舰艇战斗力生成的中坚力量。战斗力生成模式转变，呼唤着像舒令这样的高级士官从经验技能型向知识智能型转变。

　　舒令和战友研究出的“导弹开盖模拟器”的创新项目，可以方便快捷地对导弹进行开盖保养，避免了协调外单位开动大型设备开盖的繁琐程序。舒令和院校教员联合研发的“动态精度检验系统”，能实时把握系统的动态精度，使导弹的打击效果更加直观，目前该项目已经被上级立项。

　　那年，在一次上级组织的复杂电磁演练中，导演组在不打招呼的情况下，将带干扰的高速靶机用于实弹射击。面对突发情况，舒令有些措手不及，接连几个飞行航次，系统雷达都没有抓住目标。

　　残酷的现实让舒令认识到，谁能抢先攻占信息化的制高点，谁就能掌握未来战争的主动权!