人物名片：高清华，厦门市海沧区职业中专学校实训指导老师，车工高级技师、钳工高级技师，福建省五一劳动奖章获得者。

　　不久前，一个题为“这位省技术能手，还培养出了参加国庆大阅兵的学生”的帖子，让很多人对高清华这个名字有了印象。

　　福建省五一劳动奖章获得者，省、市技术能手，优秀指导教师……众多荣誉背后，高清华“量产”技术人才的育人故事徐徐铺开。

　　“半路出家”，结果一干已是28年

　　1974年出生的高清华是福建安溪人，上世纪90年代初，高清华中专毕业进入福建龙岩一家国企工作。虽然是电子专业毕业，但因为这个班组人员过多，工作两个月后，高清华被安排加入了机械加工班组。“那时候就想着趁年轻多学些本领”，没想到无心插柳，高清华迷上了机械加工。

　　“刚开始学的时候确实苦，每天上班车工要从早站到晚，一天下来腰酸背痛”，但即便如此，高清华还是很有干劲，师傅交代的活他都会一件不落地做好；为了增强专业知识，高清华把一本厚厚的机械原理书都翻烂了；下班后工友们都休息了，高清华还在车台上摸索，常常晚上10点多他的机床还亮着灯。

　　功夫不负有心人，1993年高清华入行两年之后，他已经从一个门外汉成长为公司机械加工项目技术比赛的冠军，并晋升为机械加工班组的班长。

　　随着技术的不断革新发展，高清华对于机械加工越发痴迷，从此结下不解之缘，一干就是28年。

　　跨界发展，始终坚持精益求精

　　1996年，高清华所在的公司接收了一批来自龙岩第一技校的实习学生，作为班组负责人，高清华承担了带学生的任务。

　　在教导学生机械加工实操时，高清华突然感觉“当老师很有成就感”，于是梦想当一名技校老师的想法在高清华心里发芽。

　　1999年公司改制，高清华毅然辞去国企的工作来到厦门闯荡。先后在几个企业工作了几年，虽然工资待遇不错，但他还是对当一名技工老师念念不忘。

　　2006年，偶然间他看到了海沧职业中专学校正在招聘机械专业老师的消息，抱着试试看的心态他报名了。凭着扎实的技术功底和深厚的理论水平，高清华顺利应聘。

　　“国家要发展，技术提升和创新很重要，这需要一代代人不断努力。”这也是高清华一直以来的教学信念。

　　除了日常教学，高清华还承担了代表学校参加各种技能竞赛的任务。多年来，高清华课余时间几乎都“泡”在实训室里研究机械加工，他每天都需要跟钢、铁、铜以及各种合金打交道。

　　“做一个零件有时需要7、8道工序，最长的时候要连站5、6个小时。”高清华机械加工时总专心致志，有时连别人喊他都浑然不觉。正是凭着这种认真、不服输的性格，让高清华在专业技术上精益求精。

　　高清华做出的零件误差都在0.01毫米以内，普通人从外表看，几乎看不出零件的接合处。

　　铁骨柔情，潜心培养技术人才

　　“通过控制机床滑板，最小能达到的精度是0.05毫米，一般零件要求精度误差不超过0.02毫米。”对于机械加工的严谨和认真不仅是高清华对自己的要求，也是他对学生的鞭策。

　　作为一名技术教师，高清华最大的希望就是学生“青出于蓝胜于蓝”。在高清华的指导下，他的学生多次在全国、省、市级的职业院校技能大赛中职组现代制造技术类车工项目中斩获大奖。

　　2009年，海沧职业中专学校的学生第一次参加厦门市车工项目技能竞赛就荣获了三等奖。“虽然不是很拔尖的成绩，但给了我很大信心。”高清华说，有了这次参赛经验，他更加“有的放矢”地训练学生。

　　2012年，高清华的学生一举通过省赛，获得全国赛的入场券。当时，距离全国赛仅有两个月时间，“时间短、任务重、挑战大”，这些困难并没有让高清华妥协，反而更加激发了他的动力。

　　“连续60多天，每天从早上7点30分，到晚上10点，基本都和学生在实验室里进行全方位训练。”高清华说，比赛时长5小时，参赛学生不仅要有技术，体力也得跟上。为了增强学生体质，他陪着学生锻炼身体，“一周三次，每次跑三公里”。

　　最终高清华的学生从全国72人中脱颖而出，夺得金牌，成为了福建省唯一获奖选手。荣誉背后，除了喜悦，带给高清华的更多是思考。十几年来，他培养了1000多名学生。

　　“之前作为实训室的管理员工作繁忙，除了上课，鲜有时间陪伴学生。”于是，当班主任一直是高清华的心愿。今年，他如愿当上了班主任，为了更好地关注学生们的学习和生活，他直接将家“搬”进了学校，一天中的大部分时间都待在实训室和教室。

　　“作为一名老师，除了教会学生们一门谋生的技术，我还想教会他们做人的道理。”高清华始终强调德育的重要性。

　　高清华和他的很多学生都成了好朋友。前不久，高清华的学生廖斌斌到老师家拜访，讲述在今年国庆大阅兵他在预备役方阵里的激动心情。看到学生英姿飒爽的样子，高清华激动地说：“我为我的学生感到自豪！”

　　在高清华的学生里廖斌斌只是其中的一员，他们很乐意与高老师分享人生的喜悦，探讨机械加工的专业知识。高清华感慨：“为人师表最大的满足就是看到学生成长成才、有所作为。”（邓娜）