薛海山在给学生上课

　　书声琅琅对于美丽校园来说，这是最动人的音符，能身置其中，传播知识的力量，感受学习的唯美，是人民教师这一职业固有的荣光。

　　今年46岁的薛海山，对自己的从教经历，常感幸福，他说，能和学生们在一起学习和成长是最快乐的。

　　吉林省镇赉县大屯镇中学倾注了薛海山深厚的个人情感。24年间，从风华正茂到步入中年，他踏踏实实辛勤耕耘，送走了一批批校园学子，时光见证了他为之做出的努力。

　　“蜡炬成灰泪始干”，它形象的赞美了教师的无私付出，也让薛海山对教学岗位充满了热爱，并把自己的心血大都用在了对学生的知识传授之中，为了教学他甘愿克服身边的任何困难。

　　2007年，薛海山走上了初三语文班主任岗位，面对已进入中考冲刺阶段的初三班，薛海山把全部精力都扑在了教学上。正当他信心满满地陪伴着学生们向理想迈进之时，父亲病倒了，入院治疗需要照料，一边是繁重的教学任务，一边是躺在病榻上的父亲，薛海山一时无法取舍。为了不影响班里的50多个孩子，他只好和爱人商量，白天由爱人全天陪护，晚上等处理完学校的事，再由他去替换爱人。父亲住院两个多月，他陪在父亲身边的时间都是“挤”出来的，父亲每次见到一脸疲惫的他，反到劝他要多注意身体。看着爱人既要照顾老人，又要照顾孩子，忙的医院和家来回穿梭的身影，薛海山也想过请几天假，尽一份做儿子的孝心，减轻一下爱人的负担。可一走上讲台，学生们渴求知识的目光，还是让他“狠心”收起了对父亲和爱人的愧疚，倾心于每项教学工作。当看到孩子们全身心投入学习，并取得点滴进步时，他从心里感到欣慰和满足。

　　去年9月一次上班途中，因雨天路滑，薛海山不慎扭伤了脚。到医院检查后，医生建议他要在家至少修养一个月，并尽量保持腿部平放。可他却不假思索的说：“那可不成！”看着医生不解的目光，他没有做过多解释，走出了诊室。回家后，爱人也劝他听医生的话，休息一下。但他还是放心不下所带的初三班，毅然回到了讲台，每天上课时，他拖着红肿的脚，忍受着痛苦，尽职尽责地传授着每一个知识点。由于脚伤没养好，直到现在走的路途稍长一些，或阴天下雨，他的脚就会隐隐作痛，但他却从未后悔过。他从孩子们的声声问候中，感受到了别样的甜蜜；他从孩子们的日渐成长中，体会到了付出的自豪。

　　俗话说“浇花浇根，帮人帮心。”在和学生的交往中，薛海山的善解人意，幽默随和让学生们都愿意和他亲近，都乐于接受他的教诲。课堂上，他严格要求，是学生的师长；下课后，他与学生平等相处，更是他们的朋友。

　　薛海山的班里有个男生，叫张玉，父亲早逝，母亲改嫁后，由于缺少家庭温暖，变得性格孤僻，时常与同学吵架，同学们都不愿意理他，他的学习成绩下滑得厉害。为了帮助张玉改变自我，提高成绩，薛海山多次找他谈心，都收效甚微，为此薛海山并没有泄气，他发现张玉喜欢画画，便利用学校举办书画展的机会，鼓励张玉参加书画比赛，听到老师让自己代表班级参加书画比赛，张玉的眼中明显流露出了喜悦的神情，薛海山知道帮助张玉的计划开始奏效了，于是在一节班会课上，当着全班同学的面表扬了张玉的优点。事后，他再找张玉谈心，张玉的抵触情绪没有了，在他的不懈努力下张玉又重新找回了自己，和同学的关系也变融洽了。

　　这件事也让薛海山深深体会到了教师的责任，他觉得自己的一句话、做的一件事可能会影响到一个学生的一生。于是，他更加潜心研究教学，并逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。由他和科研小组编写的校本教材《语文与经典》，获得了省级科研成果一等奖。在学法指导上，他重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，既锻炼了学生的思维能力，又提高了学生发现问题、解决问题的能力。

　　“一分耕耘，一分收获。”经过不懈拼搏和努力，薛海山先后获得了市级教学能手、省级骨干班主任、白城市劳动模范等多项殊荣。在教学育人的路上，他如同一把传播知识的万能金钥匙，用一份爱心、耐心、诚心，春风化雨般地开启了学生的心灵，点通了学生心中的灵犀，让学生们从谆谆教诲中感受到了师魂的伟大。（刘建军 李季）